Психолого-педагогический консилиум

и сопровождение детей с особыми возможностями здоровья

в детском саду

Целью ППк является обеспечение психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников в соответствии с их специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья. 

Задачи ППк:

1. Своевременное выявление нарушений и резервных возможностей детского развития.
2. Консультирование родителей по выявленной проблеме детского развития.
3. Выработка совместно с семьей стратегии коррекционно-развивающей помощи ребенку.
4. Содействие семье в случае невозможности оказания адекватной коррекционно-развивающей помощи в детском саду
5. Взаимодействие с территориальной ППК.

Состав ППк детского сада

- председатель ППк (старший воспитатель),

- учитель-логопед,

- педагог-психолог

- воспитатель

Взаимодействие специалистов и родителей

по сопровождению детей с ОВЗ

1.  Обследование ребёнка специалистами ППк может осуществляться по инициативе, как родителей, так и педагогов ДОУ.
2.   ППк ДОУ может принимать решение о направлении ребенка на территориальную психолого-медико-педагогический комиссию (далее ПМПК) для определения образовательного маршрута с целью преодоления проблем развития и социальной адаптации.

Ребенок направляется на комиссию более высокого уровня в том случае, если:

• в данном образовательном учреждении отсутствуют условия, необходимые для индивидуального сопровождения ребенка с особыми потребностями;
• необходима углубленная диагностика;
• необходимо изменение образовательного маршрута;
• родители не принимают решение и рекомендации консилиума (конфликтные вопросы).

Территориальная ПМПК выявляет детей с особенностями в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонениями в поведении, проводит их комплексное психолого-медико-педагогическое обследование и даёт рекомендации по оказанию им необходимой помощи и организации обучения и воспитания.